明天，杭州市第二批學(xué)生返校，這批學(xué)生包含了小學(xué)四—六年級，和初一初二、高一高二年級的學(xué)生。不少學(xué)校老師曬出了打掃干凈的教室和明媚的校園，期待著和同學(xué)們的久別重逢。
我們了解到，除了日常的進(jìn)校流程、消殺措施外，很多學(xué)校把開學(xué)前的準(zhǔn)備工作細(xì)致到了每一個點(diǎn)。有老師說：“走進(jìn)校園，孩子們會發(fā)現(xiàn)，校園里處處都是一米線。”
有的學(xué)校考慮到了交作業(yè)時手傳作業(yè)本的問題，在教室內(nèi)設(shè)置了專門的作業(yè)籃子和作業(yè)架；有的學(xué)校在每個樓層都設(shè)置了“專職管理員”，監(jiān)督同學(xué)們在課間是否有扎堆玩鬧、聚集聊天的行為，及時提醒；有的學(xué)校臨時增設(shè)了一倍的洗手臺，提升課間洗手的效率，避免扎堆。有的學(xué)校甚至不再要求學(xué)生放學(xué)后留校做值日生，所有值日工作由老師負(fù)責(zé)。
復(fù)課后，孩子和家長都要適應(yīng)新的規(guī)則，除了錯峰錯時上下學(xué)，有學(xué)校發(fā)出提醒：請孩子在特殊時期規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)用品和生活用品，特殊時期家長禁止進(jìn)校，傳達(dá)室也不再接收家長臨時送來的物品，避免過多接觸。還有一批學(xué)校叫停了校園社團(tuán)活動，校園內(nèi)不允許學(xué)生串班聚集。
學(xué)軍小學(xué)：
鼓勵孩子規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)用品
在開學(xué)前，學(xué)軍小學(xué)向家長發(fā)布了一份“防護(hù)寶典”，里面非常細(xì)致地考慮到了開學(xué)后防護(hù)的各個細(xì)節(jié)。其中有一點(diǎn)提到：疫情防控期間，如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己忘東西或遇上緊急事件，不允許家長進(jìn)學(xué)校。有特殊情況，請告知老師，由老師聯(lián)系家長，作出妥善安排。
學(xué)軍小學(xué)副校長李勤說：“我們希望在開學(xué)前，提前向大家做這樣的教育，鼓勵孩子在特殊時期能夠自我負(fù)責(zé)，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)用品和生活用品。如果實(shí)在有特殊情況，家長可以把資料放在傳達(dá)室的班級格子中。”
杭州濮家小學(xué)教育集團(tuán)：
用作業(yè)環(huán)保袋替代手傳作業(yè)
開學(xué)后，濮家小學(xué)要求所有同學(xué)都要準(zhǔn)備一個A4大小的作業(yè)環(huán)保袋，上學(xué)前在家就將各科回家作業(yè)放入袋中。進(jìn)教室后的第一步，就是要將回家作業(yè)從環(huán)保袋中拿出并放入班級指定的作業(yè)籃子里。
濮家小學(xué)副校長徐群偉說：“之前，這個作業(yè)環(huán)保袋的方法就已經(jīng)在個別班級實(shí)行了，這次我們推廣到了全校。這樣做是為了避免同學(xué)們手傳作業(yè)時的接觸，減少感染幾率，也免除了從書包里找作業(yè)本的麻煩，提高交作業(yè)的效率。老師在批改作業(yè)前，也會做好相關(guān)的消殺工作。”
開學(xué)后，每天的洗手消毒是不可或缺的。為了提高同學(xué)們洗手的效率，濮家小學(xué)臨時打通了功能教室、露臺等區(qū)域，利用有限的空間增設(shè)洗手臺，原先每層的6個洗手臺，現(xiàn)在增設(shè)到了12-15個，提高了課間洗手的效率，減少聚集風(fēng)險。
杭州采荷第二小學(xué)教育集團(tuán)：
飯后用濕巾S形擦桌面
開學(xué)前，杭州采荷第二小學(xué)教育集團(tuán)為了讓學(xué)生、家長更熟悉學(xué)校防疫流程，制作了不少指南視頻，其中包括一份《午餐新攻略》。
杭州采荷第二小學(xué)教育集團(tuán)總務(wù)處主任任燕青介紹：“在這個視頻中，我們點(diǎn)出了幾個用餐的注意點(diǎn)：為了避免聚集，每個班級內(nèi)以一列為一組，輪流取餐。每組同學(xué)取餐時從后門出，完成雙手清潔后再從前門進(jìn)，按點(diǎn)站位，完成取餐。就餐結(jié)束后，也以一列為一組，從后門出，統(tǒng)一傾倒剩余飯菜，再從前門進(jìn)入教室，整理好自己的餐具放入餐包。最后用酒精濕巾S形擦桌面，才算完成了午餐的全部流程。”
濱和小學(xué)：
擁抱禮改成了招手禮
濱和小學(xué)校長余化龍發(fā)朋友圈展示了學(xué)校最新出爐的《濱和娃的防疫手冊》，十分亮眼。手冊以漫畫的形式展示了學(xué)生入校后的七個場景，包括進(jìn)校、刷臉測溫、單人單桌、一米社交圈、招手禮、午餐和洗手。漫畫是學(xué)校的美術(shù)老師畫的，每個畫面都取自學(xué)校的真實(shí)場景。
畫面中，兩位小朋友保持一米間距，男生朝著女生招起小手。余校長說，學(xué)校的校訓(xùn)是暖暖，在5月20日有一個愛的抱抱日，行擁抱禮是學(xué)校的校園文化。不過，這學(xué)期開始，擁抱禮改成了招手禮，所以特意畫成漫畫提醒學(xué)生們。
根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)，老師會在手冊上敲章，集章最多的學(xué)生將獲評當(dāng)月的學(xué)校防疫小衛(wèi)士。
長青小學(xué)：
男生女生分開排隊(duì)上廁所
長青小學(xué)教學(xué)樓每一層各有一間男女廁所，明天開學(xué)后，近千名高年級段學(xué)生返校后，最明顯的變化是男女生將分開排隊(duì)上廁所。
這兩天，學(xué)校的廁所門口的地面上已經(jīng)粘貼了兩個性別標(biāo)識和一米貼。“一個是出于安全的考慮，另一個是為孩子樹立規(guī)則意識。”學(xué)校辦公室主任高珺說。
每一層五個班的學(xué)生，大課間時，實(shí)行錯時上廁所。“每天保證孩子有一段時間的體育活動，各班就分開安排，有的班上廁所，另外的班就去喝水。”
開學(xué)第一天，學(xué)校各班的班主任老師會帶著所有的孩子去體驗(yàn)一遍上廁所的流程。課間是返校后孩子們最容易聚集的時段，也是最自由的時段，所以學(xué)校就考慮到需要設(shè)置一些更細(xì)致的規(guī)則來重建秩序。“開學(xué)當(dāng)天，五六年級學(xué)生返校后會在上午將所有在校需要進(jìn)行的活動按流程和秩序演習(xí)一邊，四年級則安排在下午進(jìn)行。”高老師說。
朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)：
在每個班教室門口添置作業(yè)架
這兩天朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每間教室門口添置了一個書架，架子的每一層貼上了標(biāo)簽，寫著語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)，最頂層還放置了一瓶免洗洗手液。為了方便學(xué)生交作業(yè)，這學(xué)期學(xué)校專門為每個班配置了一個“作業(yè)架子”。
學(xué)校校長項(xiàng)聲菊說，以往學(xué)生交作業(yè)，是由小組從后往前遞本子，同學(xué)之間接觸比較多。現(xiàn)在每個班級門口放置一個交作業(yè)的架子，學(xué)生早上到校后，先把回家作業(yè)上交，擦上免洗消毒凝膠消毒后，再進(jìn)教室。老師等全班都上交后，將作業(yè)取走批改。這樣的流程，可以最大程度地減少因交作業(yè)產(chǎn)生的相互接觸。
杭州第十四中學(xué)附屬學(xué)校：
每層樓設(shè)置“專職管理員”
開學(xué)返校后，下課十分鐘，如果孩子們扎堆一起玩鬧怎么辦？
杭州第十四中學(xué)附屬學(xué)校每個樓層特設(shè)“專職管理員”，教學(xué)樓一共四層，四位教師每人負(fù)責(zé)一層樓，還有一位校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)多樓層巡視。
學(xué)校的王君老師說：“下課鈴一打，老師們就要在走廊巡視，如果發(fā)現(xiàn)孩子們聚集聊天，要做提醒。同時，也要觀察孩子們有沒有文明洗手，除了上完廁所要洗手，體育課、美術(shù)課下課最好也要洗手。”
大禹路小學(xué)：
老師創(chuàng)編防疫“三字經(jīng)”
“起床后測體溫，帶綠碼走通道，一米線要遵守，早中晚勤通風(fēng)，上下課不摸臉，咳嗽時要遮擋，愛運(yùn)動講衛(wèi)生，多喝水勤洗手，分餐時排好隊(duì)，用餐時不交流，放學(xué)后不滯留”，大禹路小學(xué)老師創(chuàng)編了這套“三字經(jīng)”順口溜。
校長陳偉泉說，“三字經(jīng)”的形式朗朗上口，更多的是為了將防疫的一些要點(diǎn)提醒變成順口溜，方便孩子記住，學(xué)生進(jìn)校后可以在一些顯眼位置看見。
